Progetti per le scuole / School projects

Presentazione / Presentation

La Commissione Europea, nell'ambito del programma eContentplus, ha approvato il progetto europeo KeyToNature, coordinato dall'Università di Trieste, dedicato alla creazione di guide interattive all'identificazione degli organismi per il mondo della scuola, dalle elementari alle università. Il Progetto Dryades, branca italiana di KeyToNature, produrrà centinaia di guide alle piante costruite su misura per diverse scuole italiane.

The European Project KeytoNature, coordinated by the University of Trieste, has been approved in 2007 (eContentplus Programme). The project aims at the creation of interactive tools for the identification of organisms, targeted to the world of formal education at all levels. Dryades, the italian branch of KeyToNature, will produce hundreds of guides dedicated to schools throughout the country.

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Il Progetto KeyToNature, coordinato dall'Università di Trieste, è stato approvato dalla Commissione Europea nel Programma Econtentplus con un bilancio di 4.8 Ml. di Euro. Esso include 14 partner di 11 paesi ed è centrato sulla produzione di guide interattive per l'identificazione di piante, funghi ed animali. Dryades, la branca italiana di KeyToNature, si rivolge alle scuole, dalle elementari all'università, per facilitare l'approccio all'insegnamento della biodiversità con guide interattive personalizzate sulle esigenze di ogni singolo progetto (ad es.: "Alla scoperta delle piante del giardino della scuola, degli alberi del parco cittadino, delle piante dei muri", ecc.). Nella prima fase le guide riguarderanno il solo mondo vegetale.
Le guide
Le guide di Dryades sono generate automaticamente da un sistema informativo a partire da liste di specie fornite dal committente. Il progetto prevede il coinvolgimento di una Rete Nazionale di Esperti a supporto dei progetti didattici delle singole scuole. Le guide sono "facili" anche per utenti con scarse conoscenze botaniche, per due ragioni: 1) sono svincolate dalla sistematica, e non richiedono l'osservazione di caratteri "difficili" a volte indispensabili per distinguere tra famiglie e generi. 2) Coprono un numero limitato di specie (max 50 per le scuole elementari, 100 per le medie) modificabile di volta in volta a seconda del progetto didattico: quante meno sono le specie, tanto più "facile" è una guida. Ogni guida viene fornita in 4 versioni per quattro tipi di media: 1) internet, 2) CD-Rom, 3) palmari, 4) carta stampata.